第五届开源生态发展与开源人才培育一体化建设之路

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报告安排

1. 科学评价开源贡献，重塑AI工程师成长路径

   王伟 · 华东师范大学

   简介

   王伟，华东师范大学数据科学与工程学院教授，博士生导师。国家级高层次创新人才，国家级教学成果奖获得者。现任中国科协联合国咨商理事会开源创新专委会秘书长、工业和信息化部电子标准技术研究院开源治理标准总体组组长，中国计算机学会(CCF)杰出会员。长期致力于开源生态治理、贡献评价体系与数字教育融合研究，牵头制定我国首套开源治理系列标准，构建以“真实贡献”为核心的一体化开源成长平台，助力“开源贡献”纳入国家科教发展与人才评价体系。作为连接国家战略、产业需求与高等教育的桥梁型学者，聚焦人工智能时代工程教育范式变革，推动将AI大模型等新型制品纳入全球开源治理公共品框架，在 ICSE、WWW、ACL 等国际顶级会议与期刊发表论文百余篇。

2. AI 驱动的开源人才培养：模式探索与OpenTorial实践

   游兰 · 湖北大学

   简介

   开源人才培养需要贯通知识学习、工程实践与社区协作，帮助学习者跨越从入门到实际贡献的能力门槛。本报告围绕“开源+AI驱动下人才培养的范式转型”，探讨以成长路径为主线、以真实任务为载体、以智能导学与反馈为支撑的开源人才培养模式，并介绍自主研发的开源知识导学智能体系统OpenTorial的设计与实践。系统构建开源基础知识、基础技能方法、PR代码任务和社区治理任务四个递进培养阶段，配套建设了四类知识与任务库，支持学习者从入门小白逐步成长为初学者、参与者和贡献者，并为进一步成为开源项目发起人奠定基础。OpenTorial融合检索增强生成（RAG）与人工智能生成内容（AIGC）技术，通过AI助教提供智能问答与任务解题思路引导，基于GitHub真实仓库生成代码训练任务，并提供AI辅助审批与反馈。报告将结合系统功能与典型任务案例，阐述培养框架、关键技术及其协同机制，讨论AI促进个性化学习与开源实践的作用，以及能力评价和持续培养中的研究问题。

3. 真项目真做：AI 时代开源人才培养创新实践

   祝欣蓉 · 上海杉达学院

   简介

   开源鸿蒙生态与人工智能技术的深度融合，正在重塑应用型人才的培养模式。本报告以应用型本科院校的教学实践为例，系统介绍"真项目真做"的校本育人路径：依托OpenHarmony与开源鸿蒙具身智能社区，学生围绕真实设备与真实场景开展软硬协同项目开发，在社区贡献中锤炼工程能力；同时引入FDE（前沿部署工程师）培养模式，以智能体项目为载体，带领学生深入企业真实业务场景，完成需求理解、方案设计、智能体搭建与交付落地的全流程，在"解决真问题"中实现从课堂到产业的能力跃迁。报告分享开源项目贯穿课堂、贡献对接社区、成果对接产业的实施经验，探讨高校、开源社区与企业协同培养AI时代开源人才的可落地框架。

4. 从真实项目到持续贡献：AI 时代企业开源人才培养的探索

   董超 · 蚂蚁集团

   简介

   生成式 AI 正在改变软件开发方式，也使开源人才培养从“完成一次提交”转向培养理解问题、验证结果和社区协作的能力。本报告结合蚂蚁开源轻训营及高校行实践，介绍企业如何将真实开源项目中的 Issue 转化为边界清晰、成果可验证的实践任务，由项目维护者指导学生经历问题分析、方案讨论、开发验证、提交 PR 和评审修改。一方面，AI 工具帮助学生降低参与门槛，但生成结果仍需独立判断；另一方面，真实项目协作有助于培养主动性、理解力、工程品味与协同能力。报告还将讨论如何结合项目产出、验证过程、社区反馈及后续参与观察学生成长，探索高校、企业、社区协同育人的路径。

5. 基于昇腾智算中心的开源创新实践

   杨强 · 智云数科卓越研究院

   简介

   开源大模型密集迭代，使开源成为人工智能创新的主导范式，自主算力能否高效承接开源生态，成为国产智算中心的核心命题。报告分享企业以开源为商业模式、以成都昇腾智算中心为核心全国布局的实践：基于CANN全软件栈完成长程、全模态理解与生成类开源模型的Day 0适配部署，借助AscendBridge、CANNbot等开源智能体完成算子补全与高效适配，加速开源模型与国产算力双向适配优化；并以开源赋能算力共享，面向高校、开发者与产业伙伴提供低门槛算力与技术服务，构建兼顾校内科研与社会服务的普惠算力平台，并联合清昴智能、智子芯元等开展训推服务与AI4S创新；介绍算力面向全国高校开放、与华为共建AIPL环境的产教融合路径，提出"开放算力+开源生态"协同共建的可持续模式，为算力普惠与国产智算生态繁荣提供机制创新与产教融合的可落地框架。

6. 全球开源运动视域下复合型涉外传播人才的培养路径——基于维基百科与人工智能开源生态的实践思考

   甘莅豪 · 华东师范大学

   简介

   本报告围绕全球开源运动背景下复合型涉外传播人才培养展开论述，指出开源生态已成为国际传播与全球治理核心主战场，维基百科知识开源、AI技术开源两大阵地深刻影响我国国际话语权。当前我国传统涉外人才存在懂传播不懂开源、懂语言不懂技术规则等结构性短板，知识开源领域缺少国别知识与社区博弈兼备的人才，AI开源领域缺乏兼具技术、规则治理与对外传播能力的人才。报告构建“国别认知+语言能力+开源技术+规则治理+国际传播”五位一体人才能力模型，提出通过学科交叉建课程、搭建开源实战平台、打造差异化话语体系、厚植家国与全球视野等路径革新育人体系，为提升我国国际传播与全球治理话语权储备复合型人才。